孩子厌学带他去三个地方是哪里，孩子厌学怎么办

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1，孩子厌学怎么办
2，孩子厌学家长该怎样办
3，小学六年级孩子厌学该怎办
4，怎样引导厌学的孩子
5，孩子厌学怎么办啊要怎么做才好
6，如何解决厌学

1，孩子厌学怎么办

　　厌学是因为孩子感觉到教育给他\她的压力，父母和老师给他的压力，厌学是一种逃避。孩子厌学的具体表现可能是不愿意听课，或者是不愿意写作业，甚至逃课。还有最重要的一点就是害怕考试。如果父母和老师一味强求孩子一定要考个名次，一心想让孩子将来有出息，出发点是对的，而且几乎每个家长和老师都这么想。但是应该换位思考一下，多了解一下孩子心里的想法，适当减轻孩子的压力，孩子是因为被逼，所以失去了学习的兴趣，觉得学习不是给自己学的，像是一个机器，没有原动力，所以厌学。像是一个怪圈，孩子越厌学，父母老师越给压力，压力越大越厌学。。。主动培养孩子的学习兴趣，这一点很重要，让孩子找到自己的爱好。对了，最后还有一点要声明：如果您想板着臭脸教育孩子的话，还是省省吧，那样他\她绝对不会接受！　　希望对你有帮助！

孩子厌学怎么办

2，孩子厌学家长该怎样办

，要改变孩子的厌学情绪，首先要弄清楚厌学情绪产生的原因。据介绍，一般而言，容易使孩子产生厌学情绪的原因主要有：　　1、家长引导出现问题。比如常有家长这样对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到好工作。”这会让孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。　　2、父母陪读。诸多事例表明，父母过多干预孩子的学习，会使孩子难以独立地解决遇到的新问题。　　3、被期望值过高。专家认为，期望过高会使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系在一起。　　那么，面对孩子的厌学，家长们该采取怎样的措施呢？专家建议：　　首先，要鼓励孩子自我激励。让孩子确立一个目标，教他们学会自我暗示，例如经常对自己说“我一定能行”。　　其次，指导孩子掌握学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，以免养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯，要教给孩子获得知识的方法。　　最后，让孩子体验到成功的快乐。专家强调，每个孩子很在意别人对自己的评价，常常会按照别人的评价去认识自己，因此，对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。

孩子厌学家长该怎样办

3，小学六年级孩子厌学该怎办

1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。　　2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。　　3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。　　4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。　　5、要有耐心，不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。

小学六年级孩子厌学该怎办

4，怎样引导厌学的孩子

首先要找出孩子厌学的原因。比如作业太多，成绩跟不上，老师的责罚，同学欺负，这都有使孩子厌学的可能。要慢慢诱导孩子说出原因，才能考虑解决的办法。

每个孩子都像一片与众不同的树叶，天下没有任何一片树叶是完全一样的。在同一个文化背景下，同一个环境，他们虽有共性，但也有他们个人独特的一面，因此正确的教育方式是没有一个固定模式的，是因人而异的。在有些多子女的家庭里，父母用同样的教育方式管教子女，有些孩子就很健康，有的孩子却会出现以上的表现，甚至会产生心理障碍。这些都说明了孩子的个体差异性。有些家长文化不高，也没有学过教育孩子的方法，可是他们的孩子却成为了人才，我们只能说这一对家长对孩子的管教方式，恰好合乎这个孩子的个性特征，这样的成功一定有他们的合理之处。以上说到的是要表明，对孩子的教育是要人性化，把孩子当成活生生的人来看待，人除了衣、食、住、行以外，还有情感的需要、被欣赏的需要、被尊重的需要、被认同的需要、被需要的需要、被指导的需要等。在成功的教育范例中，有赏识教育、有较严格式教育、有宽松式教育、有引领式教育、有启发式等教育模式。同样，在失败的教育案例中也有这些教育方式。这是为什么呢？我在个案的探索中发现，有这样几个原因： 1、有些家长对于这些教育方式的理解有偏差。比如：认为严格就等于训斥、打骂；赏识就等于没有原则的夸奖；宽松就等于放任不管；指导就等于没有情绪感受的讲大道理； 2、有些家长在应用这些方法时对于度的把握不到位；还有夫妻两人的教育理念严重不一致，都会使孩子在认知层面产生混乱； 3、有些家长对孩子的情感交流不到位，只是在用一些所谓的教育方法对付孩子，孩子在心里不能接受； 4、有些家长把自己的关注点完全专注在事业上或其它方面，忽略了孩子的情感需要，很少陪伴孩子，甚至对孩子很不耐烦，严重挫伤了孩子的自信心； 5、有些家长之间感情不和或单亲家庭，家长自顾不暇，无法顾及孩子的需要，这样的孩子会产生自我评价低的现象。这样的孩子要么很自卑，要么会和有不良行为的孩子在一起学会喝酒、抽烟、打群架，通过这样的方式找到自我，他们会走向两个极端； 6、有些家长自己的认知偏差比较大，直接影响到孩子的认知层面的建立，这样的孩子很容易形成人格障碍，人际交往能力比较低，很难适应一个群体和社会大环境。以上这些原因都有可能造成孩子厌学、网瘾、过度叛逆、交往障碍等问题。如果您的孩子有这样的表现，我建议您找一找家庭教育方面的原因，找到问题的根结就会找到解决问题的办法了。心理学研究表明：孩子的问题就是家庭问题的显现，孩子不是带着个人的问题，而是背负着家庭系统的问题。在咨询中有些家长很不能接受这样的说法，认为孩子的问题就是孩子自己的，应该就事论事解决孩子自己的问题。这样的家长有两种情况：一种是意识不到也不想去意识到；第二种是不愿意也不敢承认是自己的错，这不仅是一个孩子的悲哀，更是一个家庭的悲哀。我们知道了是什么原因导致的这些问题，那么，家长该怎么办呢？首先了解自己的孩子有哪些个性特征？他喜欢什么样的交流方式？不能接受什么样的交流方式？他喜欢什么？不喜欢什么？他喜欢用什么样的方式学习？用什么样的方式学习效率比较高？他有些什么样的目标？等等。当家长把这些弄清楚了，方法自然而然就有了，对于孩子的教育就是一件很简单的事了。

5，孩子厌学怎么办啊要怎么做才好

益才教育网的《赢在孩子-黄金家长宝典》这个网站很权威你可以去搜索看看百度百科那也有他的介绍,《赢在孩子-黄金家长宝典》里面的内容很丰富、很全真的很不错幼儿：过分依赖家长　　小明今年6岁，是个聪明可爱的小男孩，可就是不爱上幼儿园。妈妈每次送小明去幼儿园，小明总是闹着不去。小明的妈妈一直没工作，小明是妈妈一手带大的。小明吃饭睡觉都和妈妈在一起。平时妈妈要是出去买东西或者有事，把小明交给爸爸带一会都不行，妈妈做什么都要带着小明。小明平时也不爱和别的小朋友玩，没有朋友。　　专家建议：　　一、培养孩子的独立性。不要让孩子过分的依赖妈妈，首先和小明分床睡。分床时，为了让孩子有一个适应的过程，可以先在父母的大床边放一张小床，等孩子适应后再让孩子分屋睡。平时多让爸爸带孩子出去玩玩，让孩子不要过分地依赖妈妈。　　二、培养孩子的社交能力。父母有时间带孩子到人多的地方去玩，鼓励孩子多和别的小朋友一起玩，成为好朋友。　　三、培养孩子上幼儿园的兴趣。父母应该和幼儿园的老师做一些沟通，讲明情况，让老师平时对孩子多关注一些。让老师鼓励小明和小朋友交朋友，让更多的小朋友找小明玩，让小明感觉到老师喜欢他，小朋友爱和他玩，将会使小明慢慢喜欢上幼儿园。　　小学生：没养成良好学习习惯　　丁丁是一个小学四年级的孩子，十分好玩，每次回家总是先出去玩，最后没办法了才写作业，并且写作业时拖拖拉拉的要很晚才能写完。　　专家分析：丁丁的问题主要是没养成好的学习习惯，不良的学习习惯不是在短时间内形成的，当然也不可能一下子就能纠正过来。针对这样的情况，专家建议：　　一、对丁丁的学习提出明确规律化的要求。有规律地学习生活，有助于孩子养成良好的学习习惯。因此父母应对孩子学习的规律化提出明确要求。例如，要按时休息，使每天的学习活动有条不紊；要养成提前预习的好习惯，努力提高课堂听讲的效率；要针对学习中的疑难问题及时向老师和同学请教；要认真完成课外作业后，才能出去玩。　　父母提出的要求越明确越具体越有针对性，孩子良好的学习习惯才越有可能逐步形成。　　二、加强对孩子学习情况的检查和督促。家长对孩子的学习提出明确要求后，要经常进行检查督促。对孩子学习习惯上的进步，要予以及时的鼓励，对孩子说明这是坚持良好学习习惯的结果，以增强学生的自信心。　　中学生：压力过大导致厌学　　王磊是一个重点高中的学生，初中时学习成绩在班里都是前三名。　　后来升入高中后，第一次考试才考了全班30名，王磊很是焦虑，感到压力很大，觉得重点高中强手如林，高中的课程太难，自己不如别人，考试成绩也一次比一次差，于是产生了厌学情绪。针对上述问题，专家从以下几方面对王磊进行了解答；　　一、进行正确的归因。因为学生对自己成就情境的不同归因，就会引起不同的认知、情绪和行为反应。合理的归因可以提高自信与坚持性，而错误的归因会增加自卑和自弃等不良情绪和行为。我告诉王磊第一次考试成绩不好，并不能说明自己不如别人，不要给自己太大压力。但他把原因归于强手如林，课程太难，自己就不行了。高估了学习中的困难，低估了自己的学习能力，所以学习成绩才会越来越差。　　王磊应正确的认识自己，认识课程的难度，要相信自己还是原来的自己，课程也并不像自己想的那么难，只要自己努力，一定会取得好成绩。　　二、设置恰当的学习目标。设置一个适合自己的学习目标，刚开始目标不要过高，过高的目标容易使学生产生较大的心理压力，往往造成欲速则不达；目标太低则起不到应有的激励作用。所以目标要明确为中等难度，可以近期达到，这就要求家长不要给孩子施加过大的压力。　　每一个孩子都有不同的生活环境和生活遭遇，因此产生厌学的原因是各种各样的，父母因孩子成绩稍有下降就非打即骂，过度地追求孩子分数，父母对孩子灌输了不正确的人生观、价值观，对孩子管束不严导致孩子结交了不良朋友，老师对孩子有歧视或教育方法不当等都能导致孩子产生厌学心理，所以解决的途径就不是惟一的。但是，有一点是相同的，那就是，这些问题的解决需要家长、学校很好地配合和孩子自己的努力。

6，如何解决厌学

首先呢，要对学习产生兴趣。例如，（如果你的时间有限，第一条略过）1、先看一些感兴趣电影，再进一步看电影的书。久而久之，会对文字产生兴趣。2、先从简单的数学题入手。当做完一道数学题之后，你会很有成就感，循序渐进，将问题进一步转化为其他学科。3、边学边玩。记住：这里的玩并不是真正的疯玩，而是在游戏中学习。可以把学习之后的放松当做“报酬”。4、勤劳。记住：我们活在这个世上，是活给自己看，活给爱自己的人看，更是活给看不起自己的人看！你的爸爸妈妈为你操劳了十几年或者更多，不能让他们白白劳累了。这回成为你学习的动力。5、给自己适当的压力。有了压力，方有动力。6、身体是革命的本钱。只有好好的身体，才会更好的学习。只有充足的精力，才会有不竭的动力！7、对自己有信心。万事不要轻易说我不行。山重水复疑无路，最后，方可便会柳暗花明找到属于自己的那一片天地。8、有时候，你一定会说：“再玩一会”“再睡一会”你为什么不说“再试一次”呢？最后，希望你会克服厌学的缺点啊！采纳为最佳答案吧！这是我学习的方法。很有用的！

学习能用并且用得上的知识~！

现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点：（1）父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。（2）父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。（3）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。（4）孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。还有几种原因就是： 1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。 2、在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。 3、因为不自信，“反正别人说我笨，学什么我都有学不好”，于是对于学习有一种自然的反抗，学起来有一搭没一搭的。 4、学习习惯的问题，，比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。 5、也有的孩子在中间环节没跟上，或者是老师的批评，或者是周围同学的影响等。面对孩子的厌学，在弄清主要原因之后，家长们该如何让孩子快乐学习呢？家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思没在”是因为他没有动力，不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。（1）要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。（2）鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。（3）指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。总之，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。

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