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1，带幼儿去海洋馆有何教育意义

告诉他们要保护海洋
认识新生物和生物多样性以及世界，求知、增长知识和见识

带幼儿去海洋馆有何教育意义

2，2周岁的孩子去海洋馆有意义吗

还行吧，就是里边通风不好，比较闷~2岁基本也会看鱼呀，还有海豚表演 对小点的事物还够专注，比如看海龟，近距离有兴趣。建议大点再去吧
认识新生物和生物多样性以及世界，求知、增长知识和见识

2周岁的孩子去海洋馆有意义吗

3，儿子5岁想明天去海洋馆玩那好玩吗还有别地好处吗只有我们母

一般的海洋馆都是参观为主，很少能给孩子体验的。我觉得迪可可小镇就很好，里面有给孩子体验生活的，如打工赚钱自己做蛋糕，还有当警察做小偷，门票是175左右。很多小孩觉得很好玩，您可以带您的孩子去体验一下。
你好！迪斯尼乐园如有疑问，请追问。

儿子5岁想明天去海洋馆玩那好玩吗还有别地好处吗只有我们母

4，动物园 海洋馆 存在的意义是什么

没有任何意义，只不过是利用对动物的摧残达到谋利的工具。认识世界的那位老兄也是很可爱了，较真来算，去一趟海洋馆动物园还有这种价值了？那看一部纪录片岂不是都要成为动物学家了。奉劝家长也别瞎带孩子去，有这功夫去趟博物馆科教管意义大多了。。。看着几十年如一深陷痛苦因此寿命只有一半的动物取乐，你不觉得恐怖又变态嘛，带孩子去这么不和谐的活动？？
让世人认识世界
动物园海洋馆好

5，海洋水族馆有意思么

还可以把 我1998年去过 广州动物园内的海洋世界 那时120的门票 不知道相当于现在多少钱 ，里面很大 像穿梭于海底 海狮 海豚 表演 那时感觉很值 毕竟海洋馆投资挺大的 动物训得真听话
请问该楼主失去的什么地方的海洋水族馆？
说有意思就有意思，说没有意思就没有意思
昆虫馆和自然博物馆有意思。。。因为性价比更高
是浦东的水族馆么？其实，让小孩子去看看还是很不错的！
看表演的那玩意没什么意思 水族馆里还是有点意思的

6，读万卷书的好处

1．书籍是全世界的营养品。　　生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。　　2．读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。　　那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动；读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动；读《钢铁是怎样炼成的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。　　3．读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。　　读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴；不会孤独和寂寞，因为有书为伴。　　4．读课外书有助于积累词汇，提高写作能力。　　博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。而且因为读的书多，写起来也会有信手拈来的感觉。你如果多读几个孩子的作文，就会发现那些勤读书的孩子，写出来的作文大多引经据典，内容充实，而且有深度。杜甫诗曰：“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个道理。　　5．提高孩子的学习兴趣和积极性。　　孩子在学校主要依赖老师、教材和课堂，这样在一定程度上限制了他们学习的主动性和创造性。看喜欢的课外读物能提高孩子的学习积极性，使他们主动认知、主动吸收知识，并积极运用这些知识开动脑筋去思考问题、分析问题、解决问题，从而有效地培养和确立主体意识，使孩子从依赖型的学习向主体型的学习转变。　　总之，可以用培根的一句话来高度概括读书的好处：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”
　　谈“读万卷书，行万里路” 　　古人云“读万卷书，行万里路”，它告诉了我们一个朴素而深刻的道理，读书能让万里外之美景立于眼前，读书能跨越时空，让古今中外人的思想诉之于脑海；读书而有益，多读而博知。这是无数事业有成之人的经验之谈。杜甫云“读书破万卷，下笔如有神”，他以自己的实践告诉给人们一个万古不变的真理：要想能文，必先多读。 　　多读就多知，多读就能文，其实静心思考，也不尽然： 　　多读，要看如何读。曾见过这样一段文字：“读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；多读而不求甚解，譬如漫游十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。”这极为生动地告诉我们：多读固然有好处，但要看如何读，如“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，贪多而嚼不烂，或者干脆贪多而不嚼，以多为贵，以多自豪而不顾成效，那只能是走入漫漫书海，最终却没有带回“一片云彩”。 　　多读，还要看读什么，有些人读侦探小说，手不释卷，读言情书籍，废寝忘食，读武侠传奇，通宵不眠；读时惊心动魄，刀光剑影，情意绵绵，读后在脑海中留下来的如狂风吹过的漫漫沙漠，平静无垠，空旷一片。读书要有选择，要读的书太多了，古代的书，现代的书，中国的书，外国的书。不管有多少种书，不外有两类，一类是激励上进，使人变得聪明和高雅；一类是使人颓废，把人搞得消沉和丑恶。读书就要读好书，读一本好书，不仅是一种美的享受，而且能使人更加完善和造就高尚的人格。“读一本好书，就是和高尚的心灵对话”，用纯正的心灵作一面明亮的镜子，能照出一个人是洁白无瑕，还是满身污垢。多读好书，才能使自己走向高尚。 　　多读，还要勤思考。“读”而不思则罔，书读的再多，如果不进行思考，也是毫无收获。最多只能成为书虫，移动的图书馆，贩卖的都是别人的东西，至多被别人赞为“活字典”而起的只是“传声筒”“留声机的作用。只有在读中深入进去，如蚕食桑叶一般，多多的吃，细细的嚼，静静消化，化为自己的东西，才能吐出闪亮的丝。只有在读的过程中，仔细分辨，提出问题，多多思考，才能把别人的精华化为自己的血液，成为助己成长的营养，催己奋斗的动力。 　　读书，要养成良好的习惯，变成自己的嗜好，鲁迅对读书有一生动形象的比喻，他在一次演讲中说：“我想，嗜好的读书，该如打牌的一样，天天打，夜夜打，连续地去打，有时被警察局捉去了，放出来之后还是打。”这样读书成瘾，就不可一日或缺，缺则心中惚惚若有所失，这样才能把闲谈的时间化为读书，把游戏的时间化为读书，这样才会见缝插针，长久与书相拥，与书为伴，让书似流水一样，常在身边流淌，让流淌着的书的激情，滋润自己的心田。

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