孩子厌学带他去三个地方，孩子厌学怎么办我家的孩子五年级了现在有强烈的厌学情绪
来源：整理 编辑：国内旅游 2024-09-12 01:54:18
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1，孩子厌学怎么办我家的孩子五年级了现在有强烈的厌学情绪
那不叫厌学，是对陌生环境的抗拒，引导他先与其他小朋友相处好就行那要看你肯不肯下狠心了。所谓的“厌学”其实多数是由家长给娇惯出来的，应该找专业人士好好分析一下，尽早使孩子摆脱不必要的心理困扰，健康成长。 是有換新環境嗎,如果是,那讓孩子最信任親近的人帶到學校幾次,孩子熟了,就會好多了,同時也要跟老師多溝通孩子這方面的情況,請老師多加理解 和孩子认认真真的谈一谈，问清楚不读书的原因。然后让他休学一段一时间，带着他去工作赚钱养家。让他感觉到生活的艰辛，让他明白读书的意义。然后在读书。 
2，孩子有厌学的倾向怎么办呢
1、激发孩子的学习兴趣，利用多种方法让孩子爱上学习，比如将孩子的学习任务适当的分解，让孩子更好、更容易的完成每天的学习任务，而不是制定非常遥远和宏大的学习任务，让孩子很难完成，尤其是要学会根据孩子的具体情况有针对性的设定目标，比如当孩子的学习基础比较差的时候，一定要多给孩子包容和鼓励，不应该揠苗助长，也不能过于急迫，想要孩子一下子考第一名，所以一定要学会给孩子足够的空间、足够的时间，让孩子学会成长，才能有效的缓解厌学的情绪，有效缓解排斥学习的问题。2、一定要带孩子去走一走、逛一逛，让孩子多一些兴趣爱好，不能让孩子所有的生活集中到学习上，只有做到劳逸结合、兴趣广泛，孩子才能有更多的动力、活力以及求知欲，只有孩子从内心深处有积极、主动的学习欲望，才能从根本上解决厌学的问题。以上的方法都可以，但一定要选择适合自己以及适合孩子的方法去做。孩子的成长是需要好好呵护的，心理问题也是不能忽视的，如果说出现了厌学的倾向，一定要重视起来，可以带他去心理咨询机构看看，我知道有一家心理咨询机构叫上海里智心理咨询机构，还挺不错的。 
3，如果解决厌学
厌学很大一部分是你心理潜意识的原因。首先要克服这一点。还有厌学是因为你学不会，见到题不会做，会很烦躁，从而产生厌学心理。这样的话就必须从基础抓起，先学习基础知识，找回自信，慢慢的循序渐进。保证一天学一点，不要贪多，慢慢的就会好拉 京翰高考网 孩子厌学叛逆，是孩子在成长的过程中很容易产生的问题，也让许多家长十分的烦恼和头痛，所以，孩子厌学叛逆怎么办，许多家长都将自己孩子送来了徐州阳光教育接受教育培训，而徐州阳光教育的老师也提醒各位家长，面对孩子厌学叛逆，除了有孩子自身的原因之外，家长自身也是一个很大的因素，所以面对孩子厌学叛逆，孩子家长最好做到以下几点：
首先从自己家长身上找原因，是自己身上什么原因导致了孩子厌学叛逆，分析自身问题可能出在什么地方，自己的伴侣可能有什么性格习惯等问题，导致了孩子厌学叛逆，自己的家庭有哪些问题导致了孩子厌学叛逆。自己的大家庭有哪些问题。导致了孩子厌学叛逆。如果可以就在分析分析家长双方的大家庭。分析问题总结问题。从自身找出导致孩子厌学的可能因素，逐一记录下来。逐一改正。至于怎么分析自身家长、家庭各个问题，这里就不在罗列了。
其次有孩子厌学叛逆的父母应该尊重孩子，给予孩子更多的尊重。孩子是一个生命个体。是一个有血有肉的生命，有作为一个自然人所具有的本能的社会感情。他不是家庭的私有产物。这个道理就是放在法律上也不能得到承认。有他太多的父母不懂的尊重。这也是分析自身问题的一大课题。这些父母终其半生都学不会尊重，这里说的是对待社会上的个体。一个不懂的尊重的家长能给自己的孩子多少尊重。这一家长问题可能造成孩子深层次的问题是多方面的，孩子厌学叛逆也许只是孩子问题的冰山一角。所以要解决孩子厌学叛逆。家长自己在这一领域也要狠狠地了努力了。
再其次就是要看看孩子自己的问题，孩子的厌学叛逆是否为学习障碍。孩子厌学叛逆是因为孩子有学习障碍。很多家长可能很不懈。这都可以理解。当然家长本能也不愿意承认这一问题。但是现实的情况是这样的。有学习障碍的孩子和正常孩子表面看确实没有任何却别。甚至在一些事情上看上去还很聪明。就是在学习的时候出现问题，因为这些孩子在听、说、读、写、算的能力的获得与运用上比较困难。以至于学习成绩下降。很多孩子在父母的威逼与劝说下也非常的努力，结果却是一样。孩子很刻苦很努力。成绩却没有得到提升。最终导致孩子厌学，而家长不能够及时的准确的发现问题，采用合理的办法帮助孩子真正的进行素质教育、合理教育、规范系统的教育。就会增加孩子的叛逆情绪。这些都是孩子的思想在时间流程里孕育出来的感情。所以对这类厌学叛逆的孩子。家长父母就需要有更好的教育思想，否则这个因为生理与家庭产生的恶果就如潘朵拉的魔盒一发不可收拾。
说到这里家长应该知道怎么解决孩子厌学叛逆了吧。面对厌学叛逆孩子主要就三点。一是分析自己，由里到外。从自身-爱人-家庭-大家庭-社会等每一块各个方面着手。二是学会尊重厌学叛逆孩子。三就是看看自己孩子的厌学叛逆是不是生理方面的问题。最终做出适合的教育孩子改正孩子厌学叛逆情绪的问题。
4，怎样引导厌学的孩子
首先要找出孩子厌学的原因。比如作业太多，成绩跟不上，老师的责罚，同学欺负，这都有使孩子厌学的可能。要慢慢诱导孩子说出原因，才能考虑解决的办法。
每个孩子都像一片与众不同的树叶，天下没有任何一片树叶是完全一样的。在同一个文化背景下，同一个环境，他们虽有共性，但也有他们个人独特的一面，因此正确的教育方式是没有一个固定模式的，是因人而异的。在有些多子女的家庭里，父母用同样的教育方式管教子女，有些孩子就很健康，有的孩子却会出现以上的表现，甚至会产生心理障碍。这些都说明了孩子的个体差异性。
有些家长文化不高，也没有学过教育孩子的方法，可是他们的孩子却成为了人才，我们只能说这一对家长对孩子的管教方式，恰好合乎这个孩子的个性特征，这样的成功一定有他们的合理之处。
以上说到的是要表明，对孩子的教育是要人性化，把孩子当成活生生的人来看待，人除了衣、食、住、行以外，还有情感的需要、被欣赏的需要、被尊重的需要、被认同的需要、被需要的需要、被指导的需要等。
在成功的教育范例中，有赏识教育、有较严格式教育、有宽松式教育、有引领式教育、有启发式等教育模式。同样，在失败的教育案例中也有这些教育方式。
这是为什么呢？我在个案的探索中发现，有这样几个原因：
1、有些家长对于这些教育方式的理解有偏差。比如：认为严格就等于训斥、打骂；赏识就等于没有原则的夸奖；宽松就等于放任不管；指导就等于没有情绪感受的讲大道理；
2、有些家长在应用这些方法时对于度的把握不到位；还有夫妻两人的教育理念严重不一致，都会使孩子在认知层面产生混乱；
3、有些家长对孩子的情感交流不到位，只是在用一些所谓的教育方法对付孩子，孩子在心里不能接受；
4、有些家长把自己的关注点完全专注在事业上或其它方面，忽略了孩子的情感需要，很少陪伴孩子，甚至对孩子很不耐烦，严重挫伤了孩子的自信心；
5、有些家长之间感情不和或单亲家庭，家长自顾不暇，无法顾及孩子的需要，这样的孩子会产生自我评价低的现象。这样的孩子要么很自卑，要么会和有不良行为的孩子在一起学会喝酒、抽烟、打群架，通过这样的方式找到自我，他们会走向两个极端；
6、有些家长自己的认知偏差比较大，直接影响到孩子的认知层面的建立，这样的孩子很容易形成人格障碍，人际交往能力比较低，很难适应一个群体和社会大环境。
以上这些原因都有可能造成孩子厌学、网瘾、过度叛逆、交往障碍等问题。
如果您的孩子有这样的表现，我建议您找一找家庭教育方面的原因，找到问题的根结就会找到解决问题的办法了。
心理学研究表明：孩子的问题就是家庭问题的显现，孩子不是带着个人的问题，而是背负着家庭系统的问题。
在咨询中有些家长很不能接受这样的说法，认为孩子的问题就是孩子自己的，应该就事论事解决孩子自己的问题。这样的家长有两种情况：一种是意识不到也不想去意识到；第二种是不愿意也不敢承认是自己的错，这不仅是一个孩子的悲哀，更是一个家庭的悲哀。
我们知道了是什么原因导致的这些问题，那么，家长该怎么办呢？
首先了解自己的孩子有哪些个性特征？他喜欢什么样的交流方式？不能接受什么样的交流方式？他喜欢什么？不喜欢什么？他喜欢用什么样的方式学习？用什么样的方式学习效率比较高？他有些什么样的目标？等等。当家长把这些弄清楚了，方法自然而然就有了，对于孩子的教育就是一件很简单的事了。
5，孩子厌学怎么办啊要怎么做才好
益才教育网的《赢在孩子-黄金家长宝典》 这个网站很权威你可以去搜索看看 百度百科那也有他的介绍,《赢在孩子-黄金家长宝典》里面的内容很丰富、很全真的很不错幼儿：过分依赖家长 小明今年6岁，是个聪明可爱的小男孩，可就是不爱上幼儿园。妈妈每次送小明去幼儿园，小明总是闹着不去。小明的妈妈一直没工作，小明是妈妈一手带大的。小明吃饭睡觉都和妈妈在一起。平时妈妈要是出去买东西或者有事，把小明交给爸爸带一会都不行，妈妈做什么都要带着小明。小明平时也不爱和别的小朋友玩，没有朋友。 专家建议： 一、培养孩子的独立性。不要让孩子过分的依赖妈妈，首先和小明分床睡。分床时，为了让孩子有一个适应的过程，可以先在父母的大床边放一张小床，等孩子适应后再让孩子分屋睡。平时多让爸爸带孩子出去玩玩，让孩子不要过分地依赖妈妈。 二、培养孩子的社交能力。父母有时间带孩子到人多的地方去玩，鼓励孩子多和别的小朋友一起玩，成为好朋友。 三、培养孩子上幼儿园的兴趣。父母应该和幼儿园的老师做一些沟通，讲明情况，让老师平时对孩子多关注一些。让老师鼓励小明和小朋友交朋友，让更多的小朋友找小明玩，让小明感觉到老师喜欢他，小朋友爱和他玩，将会使小明慢慢喜欢上幼儿园。 小学生：没养成良好学习习惯 丁丁是一个小学四年级的孩子，十分好玩，每次回家总是先出去玩，最后没办法了才写作业，并且写作业时拖拖拉拉的要很晚才能写完。 专家分析：丁丁的问题主要是没养成好的学习习惯，不良的学习习惯不是在短时间内形成的，当然也不可能一下子就能纠正过来。针对这样的情况，专家建议： 一、对丁丁的学习提出明确规律化的要求。有规律地学习生活，有助于孩子养成良好的学习习惯。因此父母应对孩子学习的规律化提出明确要求。例如，要按时休息，使每天的学习活动有条不紊；要养成提前预习的好习惯，努力提高课堂听讲的效率；要针对学习中的疑难问题及时向老师和同学请教；要认真完成课外作业后，才能出去玩。 父母提出的要求越明确越具体越有针对性，孩子良好的学习习惯才越有可能逐步形成。 二、加强对孩子学习情况的检查和督促。家长对孩子的学习提出明确要求后，要经常进行检查督促。对孩子学习习惯上的进步，要予以及时的鼓励，对孩子说明这是坚持良好学习习惯的结果，以增强学生的自信心。 中学生：压力过大导致厌学 王磊是一个重点高中的学生，初中时学习成绩在班里都是前三名。 后来升入高中后，第一次考试才考了全班30名，王磊很是焦虑，感到压力很大，觉得重点高中强手如林，高中的课程太难，自己不如别人，考试成绩也一次比一次差，于是产生了厌学情绪。针对上述问题，专家从以下几方面对王磊进行了解答； 一、进行正确的归因。因为学生对自己成就情境的不同归因，就会引起不同的认知、情绪和行为反应。合理的归因可以提高自信与坚持性，而错误的归因会增加自卑和自弃等不良情绪和行为。我告诉王磊第一次考试成绩不好，并不能说明自己不如别人，不要给自己太大压力。但他把原因归于强手如林，课程太难，自己就不行了。高估了学习中的困难，低估了自己的学习能力，所以学习成绩才会越来越差。 王磊应正确的认识自己，认识课程的难度，要相信自己还是原来的自己，课程也并不像自己想的那么难，只要自己努力，一定会取得好成绩。 二、设置恰当的学习目标。设置一个适合自己的学习目标，刚开始目标不要过高，过高的目标容易使学生产生较大的心理压力，往往造成欲速则不达；目标太低则起不到应有的激励作用。所以目标要明确为中等难度，可以近期达到，这就要求家长不要给孩子施加过大的压力。 每一个孩子都有不同的生活环境和生活遭遇，因此产生厌学的原因是各种各样的，父母因孩子成绩稍有下降就非打即骂，过度地追求孩子分数，父母对孩子灌输了不正确的人生观、价值观，对孩子管束不严导致孩子结交了不良朋友，老师对孩子有歧视或教育方法不当等都能导致孩子产生厌学心理，所以解决的途径就不是惟一的。但是，有一点是相同的，那就是，这些问题的解决需要家长、学校很好地配合和孩子自己的努力。
6，如何解决厌学
现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。 要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。 孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点： （1）父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。 （2）父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。 （3）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。 （4）孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。 还有几种原因就是： 1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。 2、在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。 3、因为不自信，“反正别人说我笨，学什么我都有学不好”，于是对于学习有一种自然的反抗，学起来有一搭没一搭的。 4、学习习惯的问题，，比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。 5、也有的孩子在中间环节没跟上，或者是老师的批评，或者是周围同学的影响等。 面对孩子的厌学，在弄清主要原因之后，家长们该如何让孩子快乐学习呢？ 家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思没在”是因为他没有动力，不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。 （1）要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。 （2）鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常 对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。 （3）指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。 总之，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。首先呢，要对学习产生兴趣。例如，（如果你的时间有限，第一条略过）1、先看一些感兴趣电影，再进一步看电影的书。久而久之，会对文字产生兴趣。2、先从简单的数学题入手。当做完一道数学题之后，你会很有成就感，循序渐进，将问题进一步转化为其他学科。3、边学边玩。记住：这里的玩并不是真正的疯玩，而是在游戏中学习。可以把学习之后的放松当做“报酬”。4、勤劳。记住：我们活在这个世上，是活给自己看，活给爱自己的人看，更是活给看不起自己的人看！你的爸爸妈妈为你操劳了十几年或者更多，不能让他们白白劳累了。这回成为你学习的动力。5、给自己适当的压力。有了压力，方有动力。6、身体是革命的本钱。只有好好的身体，才会更好的学习。只有充足的精力，才会有不竭的动力！7、对自己有信心。万事不要轻易说我不行。山重水复疑无路，最后，方可便会柳暗花明找到属于自己的那一片天地。8、有时候，你一定会说：“再玩一会”“再睡一会”你为什么不说“再试一次”呢？最后，希望你会克服厌学的缺点啊！采纳为最佳答案吧！这是我学习的方法。很有用的！
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